Compone
Proyecto
Proyecto intermedia colaborativo con estudiantes de la Escuela Superior de Música de Colonia y de la Academia de Artes de los Medios KHM
Compone: proyecto intermedia colaborativo
Compone es un proyecto intermedia colaborativo desarrollado en conjunto con estudiantes de la Escuela Superior de Música de Colonia y de la Academia de Artes de los Medios de Colonia (KHM). Esta iniciativa académica explora la intersección entre la interpretación musical y el arte de los medios a través de procesos colaborativos estructurados.
Marco del proyecto
El proyecto funciona a la vez como plataforma educativa y laboratorio creativo, donde estudiantes de dos disciplinas académicas distintas —música y arte de los medios— participan en una colaboración interdisciplinaria. Mediante sesiones de acompañamiento y de desarrollo guiado, quienes participan exploran nuevas formas de expresión artística que surgen del diálogo entre sonido, imagen, performance y tecnología.
Estructura académica
- Acompañamiento de proyecto: sesiones de mentoría estructuradas que guían a los estudiantes a lo largo de los procesos de desarrollo colaborativo
- Talleres interdisciplinarios: sesiones periódicas que fomentan el diálogo entre estudiantes de música y de arte de los medios
- Preparación de la exposición: que culmina en una presentación pública en el atelier del proyecto
Exposición
El proyecto culmina en una exposición en el atelier del proyecto, donde las obras colaborativas desarrolladas a lo largo del programa se presentan al público. Esta exposición funciona a la vez como documentación del proceso creativo y como plataforma para presentar nuevas formas de expresión intermedia surgidas de la colaboración interdisciplinaria.
Objetivos educativos
El proyecto indaga cómo la colaboración estructurada entre distintas disciplinas artísticas puede generar nuevas metodologías de creación intermedia, a la vez que ofrece a los estudiantes experiencia práctica en prácticas artísticas interdisciplinarias y en el desarrollo colaborativo de proyectos.